第五十二章
赵电正式给袁芳上辅导课了。

赵电一星期给袁芳辅导三个晚上,黄阿姨全程监督,成了106学校教育督导组组长。

赵电决心在辅导的过程中,向袁芳更是向黄阿姨展示自己的水平,让黄阿姨认可他,赏识他,喜欢他,最后和袁芳一样主动地和他谈婚事――谈女儿的婚事。这当然只能是他的个人心愿罢了,结果怎么样,其实赵电也没底。

赵电为了显示自己对袁芳辅导的重视和责任心,特自编了一本辅导教材,并把首页的大纲交给黄阿姨看看。赵电特别注意用词的谨慎和巧妙,谨慎的是:从大纲里看不出任何恋爱的蛛丝马迹。巧妙的是:大纲里透露出了赵电和袁芳彼此欣赏、彼此爱慕的情愫。像是大纲,也像是一封写给黄阿姨的信。

大纲里写道:

“想做一个合格的辅导教师,决心写一本引导我的学生袁芳进入文学殿堂的讲稿――辅导课程,努力把它写成高品位的语文复习书。”

“我将以一种全新的方式教育袁芳,我把她作为一件艺术品来创作、塑造,希望在将来的某一天,她能成为我的教师生涯的得意作品!”

“作为一名老师,我和袁芳建立了一种纯粹的师生关系,产生了纯洁的师生之情,何只是纯洁,简直是圣洁!在人们的情感世界和心灵空间遭到严重污染的当今社会,这种感情太珍贵了,我们之间是一块净土,我们的师生之情是纯朴、纯洁、纯净的,是文学的女神把我们拴在一起,文学是架在我们之间的一道彩虹,文学不也是神圣的吗?学生是纯洁的,教师是高洁的,文学是圣洁的。我希望那一个由‘你、我和文学’构成的世界是一片未受污染的天空,一块人迹不至的处*女地,或是一片千年不化的雪原,亘古永存的原始林带。”

黄阿姨看到赵电写的辅导大纲,欣赏地笑了,她说:“怪不得袁芳每次回家,总要说我们语文老师怎么怎么的有水平,真的是有水平!很好,不错。”

赵电说:“我这人水平谈不上,就是做事认真。”

赵电在辅导过程中,神经高度紧张。因为他要想好哪些话是讲给袁芳听的,哪些话是讲给黄阿姨听的。讲给袁芳听的,要显示两人的亲密关系;讲给黄阿姨听的,要能掩盖这种亲密关系。

赵电想:给袁芳辅导,备课太难了,比平时上课要难上几十倍。

但赵电是个不服输、不畏难的人,越难他越要上!

掌灯时分,赵电带着一块小黑板走进106室,和黄阿姨小谈后,正式开课。

袁芳见到赵电浅浅的笑笑,这时她不敢大笑,因为墙后有一个人状监听器――黄阿姨。

赵电对袁芳说:“在这儿,你既是班长,又是学习委员。每次辅导时,也要喊起立坐下。”

赵电站着,说:“上课!”

袁芳喊:“起立!”

赵电点头,说:“请坐下!”

两个人表演得有模有样的,袁芳忍不住笑了。

赵电把小黑板挂在墙上,对袁芳说:“我是一名老师,我的人生图案是用粉笔画出来的。从今晚开始,我就是一个耕者,粉笔是我的农具,这块小黑板就是我的田地,我要在上面耕耘培植。培植谁?培植你。你是一块玉石,而我的目标就是要把你变成一件玉器。”

快到十点的时候,辅导结束,赵电离开106室。

袁芳送赵电一程,送的时候,赵电说:“袁芳,你千万不能告诉母亲我们的恋爱关系。因为现在还不是时候,忍耐到毕业,就可以向全世界宣布我们是最好的恋人!”

袁芳说:“你说的有道理,我一直守口如瓶。告诉你,我不是个傻瓜!”说完,她又叫赵电站住。

赵电站住了,袁芳看着赵电,说:“你给我上课,我也发给你课时奖。”

赵电很惊讶:“你说到哪里去了,我要你发什么课时奖?我们是什么关系?我能要你的钱吗?”

袁芳诡秘的笑笑:“我发的课时奖,它不是钱!”

“那是什么?”

“离我近点!我用嘴巴告诉你!”赵电靠近袁芳。

袁芳抱住赵电,给他一个吻――

吻后,袁芳说:“就是这个!” 赵电正式给袁芳上辅导课了。

赵电一星期给袁芳辅导三个晚上,黄阿姨全程监督,成了106学校教育督导组组长。

赵电决心在辅导的过程中,向袁芳更是向黄阿姨展示自己的水平,让黄阿姨认可他,赏识他,喜欢他,最后和袁芳一样主动地和他谈婚事――谈女儿的婚事。这当然只能是他的个人心愿罢了,结果怎么样,其实赵电也没底。

赵电为了显示自己对袁芳辅导的重视和责任心,特自编了一本辅导教材,并把首页的大纲交给黄阿姨看看。赵电特别注意用词的谨慎和巧妙,谨慎的是:从大纲里看不出任何恋爱的蛛丝马迹。巧妙的是:大纲里透露出了赵电和袁芳彼此欣赏、彼此爱慕的情愫。像是大纲,也像是一封写给黄阿姨的信。

大纲里写道:

“想做一个合格的辅导教师,决心写一本引导我的学生袁芳进入文学殿堂的讲稿――辅导课程,努力把它写成高品位的语文复习书。”

“我将以一种全新的方式教育袁芳,我把她作为一件艺术品来创作、塑造,希望在将来的某一天,她能成为我的教师生涯的得意作品!”

“作为一名老师,我和袁芳建立了一种纯粹的师生关系,产生了纯洁的师生之情,何只是纯洁,简直是圣洁!在人们的情感世界和心灵空间遭到严重污染的当今社会,这种感情太珍贵了,我们之间是一块净土,我们的师生之情是纯朴、纯洁、纯净的,是文学的女神把我们拴在一起,文学是架在我们之间的一道彩虹,文学不也是神圣的吗?学生是纯洁的,教师是高洁的,文学是圣洁的。我希望那一个由‘你、我和文学’构成的世界是一片未受污染的天空,一块人迹不至的处*女地,或是一片千年不化的雪原,亘古永存的原始林带。”

黄阿姨看到赵电写的辅导大纲,欣赏地笑了,她说:“怪不得袁芳每次回家,总要说我们语文老师怎么怎么的有水平,真的是有水平!很好,不错。”

赵电说:“我这人水平谈不上,就是做事认真。”

赵电在辅导过程中,神经高度紧张。因为他要想好哪些话是讲给袁芳听的,哪些话是讲给黄阿姨听的。讲给袁芳听的,要显示两人的亲密关系;讲给黄阿姨听的,要能掩盖这种亲密关系。

赵电想:给袁芳辅导,备课太难了,比平时上课要难上几十倍。

但赵电是个不服输、不畏难的人,越难他越要上!

掌灯时分,赵电带着一块小黑板走进106室,和黄阿姨小谈后,正式开课。

袁芳见到赵电浅浅的笑笑,这时她不敢大笑,因为墙后有一个人状监听器――黄阿姨。

赵电对袁芳说:“在这儿,你既是班长,又是学习委员。每次辅导时,也要喊起立坐下。”

赵电站着,说:“上课!”

袁芳喊:“起立!”

赵电点头,说:“请坐下!”

两个人表演得有模有样的,袁芳忍不住笑了。

赵电把小黑板挂在墙上,对袁芳说:“我是一名老师,我的人生图案是用粉笔画出来的。从今晚开始,我就是一个耕者,粉笔是我的农具,这块小黑板就是我的田地,我要在上面耕耘培植。培植谁?培植你。你是一块玉石,而我的目标就是要把你变成一件玉器。”

快到十点的时候,辅导结束,赵电离开106室。

袁芳送赵电一程,送的时候,赵电说:“袁芳,你千万不能告诉母亲我们的恋爱关系。因为现在还不是时候,忍耐到毕业,就可以向全世界宣布我们是最好的恋人!”

袁芳说:“你说的有道理,我一直守口如瓶。告诉你,我不是个傻瓜!”说完,她又叫赵电站住。

赵电站住了,袁芳看着赵电,说:“你给我上课,我也发给你课时奖。”

赵电很惊讶:“你说到哪里去了,我要你发什么课时奖?我们是什么关系?我能要你的钱吗?”

袁芳诡秘的笑笑:“我发的课时奖,它不是钱!”

“那是什么?”

“离我近点!我用嘴巴告诉你!”赵电靠近袁芳。

袁芳抱住赵电,给他一个吻――

吻后,袁芳说:“就是这个!” 展开全部内容
友情链接